Zweige

Unter dem Motto „Kunst bewegt – wir bewegen Kunst“ verwandelte der Kreativzweig des Gymnasiums den diesjährigen „Tag des Gymnasiums“ in ein lebendiges Gesamtkunstwerk. Bewegte Kunstgeschichte Die Klassen 8CB und 5CB zogen mit ikonischen Bildnissen durch die Stadt – darunter Edvard Munchs „Der Schrei“ oder Leonardo da Vincis „Mona Lisa“ und faszinierten als wandelnde Galerie. Kunst zum Mitnehmen Die 7CB überraschte die Öffentlichkeit mit kleinen, liebevoll gestalteten Kunstschachteln. Jede enthielt ein individuelles Miniaturkunstwerk – gezeichnet, gemalt, gedruckt, … – Die Aktion sorgte für strahlende Gesichter und zeigte, wie Kunst berühren kann. Zeichnen im öffentlichen Raum Die Schüler:innen der 6CB zeichneten direkt [...]

WAPFL Kunst 7CB Porträts sind seit Jahrhunderten Ausdruck von Identität, Status und künstlerischer Handschrift. In der heutigen Zeit verändert sich die Porträtkunst durch digitale Medien und KI-generierte Bilder grundlegend. Aber wie kann man einem digitalen Gesicht Leben einhauchen? Diese Frage stand im Zentrum eines Unterrichtsprojekts des WAPFL-Faches Kunst der 7CB, bei dem Schülerinnen sich mit KI-generierten Porträts von Menschen aus den 1930er-Jahren auseinandersetzten. Aus anonymen Gesichtern entstanden durch textile Applikationen lebendige Biografien. Die Kombination aus digitaler Perfektion und handgemachter Imperfektion symbolisiert die Spannung zwischen technischer Identität und menschlicher Erfahrung.

So vielfältig, wie es Farben gibt, war auch unsere Kunst-Exkursion im April. Die 5CB, 6CB und 7CB verbrachten die Wienexkursion mit verschiedenen Programmpunkten. Die 5CB tauchte in die Designgeschichte im MAK ein, vom Barock bis zur Moderne. Besonders auffallend war das „überdimensionale Sofa“ in der Eingangshalle von der Künstlergruppe Gelatin. Es lädt alle Personen, die das MAK besuchen, ein, auf diesem zu verweilen und sich über Kunst auszutauschen. Anschließend begab sich die Klasse auf die Spuren von Friedensreich Hundertwasser. Dieser ist vor allem für seine nachhaltigen Ideen und Designs in der Architektur bekannt. Besonders in Erinnerung bleibt das große Modell, [...]

Der Kreativzweig veranstaltete anlässlich des Jubiläums des Gymnasiums einen Kreativwettbewerb unter dem Thema „Durchblick – Ausblick – Weitblick“. An diesem Wettbewerb nahmen Schüler:innen der Unter- und Oberstufe teil. Im April wurden die Gewinner:innen durch eine externe Jury, bestehend aus HR Mag. Fritz Polzhofer, Hans Jandl, Monika Ernst und Mag. Gertraud Rannegger-Strempfl, ausgewählt. Die eingereichten Werke wurden in einer Ausstellung arrangiert und reichten von digitalen Arbeiten bis hin zu Skulpturen. Auch unseren Ehrengästen OSTR Mag. Franz Taus, KommR Ing. Marcus Martschitsch und Hannes Handler bereitete es großes Vergnügen, die Werke der talentierten Schüler:innen zu betrachten. Beim Festakt präsentierte die Zweigkoordinatorin Irmgard [...]

Begleitet von den Professorinnen Anja Kandlbauer und Bianca Prenner sind wir für eine eintägige Exkursion nach Wien gefahren. Nach einer lustigen Busfahrt besuchten wir das Museum der Illusionen. Es bestand aus mehreren Räumen mit vielen verschiedenen, teilweise interaktiven, Illusionen. Nachdem wir uns nach der wohlverdienten Mittagspause in unsere Zweige unterteilten, ging der Kreativzweig in die Albertina, während der Musikzweig das Haus der Musik besuchte. Im Haus der Musik bestaunten wir Klangwelten sowie Beiträge der Wiener Philharmoniker, tauchten ein in die Welt der bekanntesten Komponisten wie Haydn und Mozart. Ein großes Highlight war, dass wir die Wiener Philharmoniker mit einem interaktiven [...]

Am Freitag, dem 4. Oktober fand für die 8C / Schwerpunkt Kunst & Design ein Lehrausgang nach Graz statt. Ein Besuch in der Neuen Galerie bot den Schüler:innen einen Überblick über das Universalmuseum Joanneum und seine Entstehungsgeschichte. Ein besonderer Schwerpunkt lag dabei auf dem Leben und Werk des steirischen Künstlers Günther Waldorf, der als wichtiger Vordenker zur Entstehung von Kulturinstiutionen wie dem „Forum Stadtpark“ und „Steirischen Herbst“ beitrug. Museumspädagogisch sehr interessant vermittelt waren die Ausdrucksabsicht und die Thematik seines OEvres. Das Werk des Künstlers Janz Franz, mit seiner etwas schwieriger zugänglichen Thematik, setzte anschließend, inhaltlich wie stilistisch, einen kontrastvollen Abschluss. [...]