Projekte

„Mein Körper und ich“ – fächerübergreifende Projektwoche 1. Klasse am Gymnasium Hartberg

2026-03-17T09:41:41+01:00

Von: Hochhofer Teresa, Klenner Jennifer, Michäler-Kappel Thomas, Zehrfuchs Bianca, Zisser Christina Eine Woche lang beschäftigten sich die Schüler:innen der 1. Klassen des Gymnasium Hartbergs mit dem Thema „Mein Körper und ich“. Das Ziel war, den Schüler:innen zu ermöglichen, Zusammenhänge zwischen den einzelnen Unterrichtsfächern zu erkennen und diese auch in Zukunft bewusster wahrzunehmen, um vernetztes Denken zu fördern. Es wurde auf einen bestimmten Bereich eingegangen und in einem aufgelösten Unterricht-Setting behandelt. Viele Kinder waren erstaunt, wie vielfältig ein konkretes Körperteil sein kann. Die 1A beschäftigte sich mit der Leistung des Körpers. Dabei wurde zum einen die physische bzw. körperliche Leistungsfähigkeit des [...]

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Wellen, Wärme, Wirkungen – Strahlung im Alltag

2026-03-10T12:39:26+01:00

Im Zuge des Schulentwicklungskonzepts führten neben allen 1. Klassen auch alle 6. Klassen eine projektorientierte Unterrichtswoche durch. Die 6B widmete sich eine Woche lang dem Überthema Strahlung, wofür der Regelunterricht aufgebrochen und der Stundenplan adaptiert wurde. Auf diese Weise soll für eine willkommene Abwechslung zum sonstigen Unterricht gesorgt werden sowie die Relevanz eines vielschichtigen Alltagsthemas über Fächergrenzen hinweg deutlich hervorgehoben werden. Nach einem zweitägigen fachspezifischen Input durch die Klassenlehrer:innen konnten sich die Jugendlichen in Abhängigkeit ihrer Schwerpunktinteressen intensiv in eine Fachrichtung vertiefen. Als sichtbares Ergebnis entstand ein Lernprodukt in Form eines interaktiven Posters samt QR-Codes für Interviews, Kurzvideos und Experimenten. [...]

Wellen, Wärme, Wirkungen – Strahlung im Alltag2026-03-10T12:39:26+01:00

Teilnahme der 4B an den „Plastic Pirates“ – Forschung für saubere Gewässer

2025-12-09T07:55:31+01:00

Im vergangenen Schuljahr nahm die 4B Klasse erfolgreich am europaweiten Citizen-Science-Projekt „Plastic Pirates“ teil. Ziel dieser Initiative ist es, gemeinsam mit jungen Menschen Daten über das Aufkommen von Plastikmüll in und an Gewässern zu sammeln, um langfristig zum Schutz der Umwelt beizutragen. Mit großem Engagement untersuchte die 4B einen ausgewählten Abschnitt der Hartberg Safen. Die Schüler:innen sammelten Müllproben, dokumentierten Fundorte und werteten die Materialien nach wissenschaftlichen Kriterien aus. Die erhobenen Daten wurden anschließend an die BOKU Wien übermittelt, wo Expert:innen die Ergebnisse überprüften und in die europaweite Forschung einfließen ließen. In einer europaweiten Karte ist die Teilnahme unserer Schule sichtbar: [...]

Teilnahme der 4B an den „Plastic Pirates“ – Forschung für saubere Gewässer2025-12-09T07:55:31+01:00

Kostenlose Menstruationsartikel im gesamten Bundesschulzentrum Hartberg:

2025-08-30T22:45:17+02:00

Schüler:innenvertretung setzt ein starkes Zeichen Ein wichtiges Projekt zur Enttabuisierung von Menstruation und zur Förderung sozialer Gerechtigkeit wurde in diesem Schuljahr im Bundesschulzentrum Hartberg realisiert. Ab sofort stehen in den Toilettenanlagen aller Schulen des BSZ kostenlose Menstruationsartikel zur Verfügung – ein bedeutender Schritt hin zu mehr Normalität und Unterstützung im Schulalltag. Die Initiative ging von den engagierten Schüler:innenvertretungen des Gymnasiums, der BHAK/BHAS, BAfEP und HLW aus – insbesondere von Lätizia Stöger und Jaqueline Mladek, die als Schulsprecherstellvertreterinnen des Gymnasiums maßgeblich zur Umsetzung beigetragen haben. Unterstützt wurden sie dabei von Christina Zisser, die das Projekt fachlich begleitete [...]

Kostenlose Menstruationsartikel im gesamten Bundesschulzentrum Hartberg:2025-08-30T22:45:17+02:00

Publikation: Instagram – Teil des Alltags, Teil des Physikunterrichts

2025-06-10T10:19:56+02:00

Unser Physiklehrer David Gamperl wurde von den Herausgebern der Fachzeitschrift „plusLucis“ vom Verein zur Förderung des physikalischen und chemischen Unterrichts eingeladen, sein innovatives Physikprojekt „physik_publik“ anhand eines Fachartikels vorzustellen. Kernidee des Projekts ist die naturwissenschaftliche Kommunikation in Sozialen Medien und die altersgerechte, digitale Aufbereitung physikalischer Inhalte von Schüler:innen für Schüler:innen. Direktor Reinhard Pöllabauer freut sich mit David Gamperl über das spannende Projekt und die Aufmerksamkeit und Resonanz der deutschsprachigen Fachwelt. https://www.instagram.com/physik_publik/

Publikation: Instagram – Teil des Alltags, Teil des Physikunterrichts2025-06-10T10:19:56+02:00

Die Roboter kommen

2025-05-13T11:11:41+02:00

In der unverbindlichen Übung Robotik wurden die Schüler mit den verschiedenen Robotersystemen (Ozobots, Microbit, mBot Ranger, Lego EV3 und Adruion-Boards) vertraut gemacht. Nach ersten Bau- und Programmierversuchen wurden eigene Projekte gewählt und eigenständig umgesetzt. Beispielsweise ist eine Baustellenampelsteuerung entstanden, die danach noch mit einer Schrankensteuerung erweitert wurde. Die unverbindliche Übung Robotik ist Bestandteil der Interessens- und Begabungsförderung am Gymnasium Hartberg.

Die Roboter kommen2025-05-13T11:11:41+02:00

Besuch aus Ghana

2025-04-29T09:51:06+02:00

Im April fand in der 2B ein spannender Workshop der Dreikönigsaktion mit Projektpartnern aus Ghana statt. Sister Regina berichtete den Schüler:innen von den Lebensumständen in ihrem Heimatland und dem großen Problem der Kinderarbeit, das viele Kinder in Afrika betrifft. Der ORF begleitete den Workshop mit einem Kamerateam und filmte die eindrucksvollen Einblicke, die Sister Regina uns bot. Auch die 3D hatte die Möglichkeit, Sister Regina in einem persönlichen Gespräch kennenzulernen und etwas über die Herausforderungen und Hoffnungen der Kinder in Ghana zu erfahren. Einige Schüler:innen aus der 2B durften dem ORF sogar Interviews geben. Sie erzählten von ihrem Leben, das [...]

Besuch aus Ghana2025-04-29T09:51:06+02:00

Wissenschaft trifft Kreativität – Wissenscomics 6A

2025-04-11T21:11:49+02:00

Die Schülerinnen und Schüler der 6A erstellten Comics zu Themen aus dem Bereich der Physik und Chemie. Die Erstellung eines Comics, zu einer selbstgewählten naturwissenschaftlichen Fragestellung fördert die Fähigkeit komplexe Zusammenhänge zu verstehen und in einfacher Weise darzustellen. Die Comics wurden in verschiedenen Stilen (per Hand, am Tablet oder Notebook) erstellt und die Ergebnisse sind beeindrucken.

Wissenschaft trifft Kreativität – Wissenscomics 6A2025-04-11T21:11:49+02:00
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