Boden- und Gerätturnen am Gymnasium Hartberg auf Erfolgskurs
Thomas Michäler-Kappel2025-11-11T10:10:48+01:00
WAPFL Kunst 7CB Porträts sind seit Jahrhunderten Ausdruck von Identität, Status und künstlerischer Handschrift. In der heutigen Zeit verändert sich die Porträtkunst durch digitale Medien und KI-generierte Bilder grundlegend. Aber wie kann man einem digitalen Gesicht Leben einhauchen? Diese Frage stand im Zentrum eines Unterrichtsprojekts des WAPFL-Faches Kunst der 7CB, bei dem Schülerinnen sich mit KI-generierten Porträts von Menschen aus den 1930er-Jahren auseinandersetzten. Aus anonymen Gesichtern entstanden durch textile Applikationen lebendige Biografien. Die Kombination aus digitaler Perfektion und handgemachter Imperfektion symbolisiert die Spannung zwischen technischer Identität und menschlicher Erfahrung.
Die Schüler:innen der 8Bn (Realgymnasium) wiederholten das Thema Alkane in der organischen Chemie sowie die Verbrennung und das Löschen mit Experimenten rund um das Feuer. Butanbubbles, Staubexplosion usw. wurden mit „Feuereifer“ durchgeführt.
Die Schülerinnen und Schüler der 8Bn (Realgymnasium) erstellten im vorigen Schuljahr Science Communication Comics (Comics und Comicstrips zu naturwissenschaftlichen Themen). Dieses Projekt wurde mit dem Media Literacy Award (MLA) ausgezeichnet. Über 130 Projekte aus ganz Österreich wurden eingereicht. Das Projekt der 8Bn war eines der acht Projekte, das Ausgezeichnet wurde. Eine Delegation von fünf Schülerinnen und Schülern wurde vom Bundesministerium zur „LA Award Ceremony“ im Rahmen des „Festival for Art, Technology & Society“ am 5. September nach Linz eingeladen. Nach dem Besuch des Ars Electronica Centers und einem Rundgang beim Festival wurde den Schülerinnen und Schülern im Rahmen des Festakts [...]
Im Rahmen des Faches EU erFAHREN hatten die 6A und 7A die Gelegenheit zu einem Meet & Greet mit Europaabgeordnetem Dr. Reinhold Lopatka. Dieser erzählte von seinem persönlichen politischen Werdegang, seinen Hauptaufgaben als EU-Parlamentarier und welche Möglichkeiten es für junge politikinteressierte Menschen im Europaparlament gibt. „Die aktive Beteiligung junger Menschen ist für die Zukunft der EU unabdingbar.“, so Reinhold Lopatka. Die Schüler:innen stellten Fragen zu Themen, die die EU aktuell beschäftigen, wie Budget- und Finanzpolitik funktioniert, welche Bedeutung Regionalentwicklung hat und wie es mit weiteren Beitrittskandidaten aussieht. Ebenfalls wurden die Chancen und Risiken internationaler Kooperation und Handelsabkommen, die Bedeutung von [...]
In einem fächerübergreifenden Projekt der Fächer Kunst und Gestaltung und Chemie wurden von den Schüler:innen der 4C Sachcomics erstellt. Neben naturwissenschaftlichen Themen wurden viele Themen zum Thema Farbe und Naturwissenschaft erstellt.
Die Schüler:innen der 6AG und 6AR traten eine Reise durch das Sonnensystem und darüber hinaus an. Ein mobiles Planetarium organisiert von David Gamperl, wurde zum Zentrum der Reise durch das Sonnensystem und das Universum und erzeugte spannende Einblicke.
Die Vorzeichen für die Abhaltung des Landesfinales im U15 Bewerb standen aufgrund der tragischen Ereignisse des Amoklaufs in Graz nicht wirklich gut. Dennoch fand sich doch noch die Gelegenheit das Landesfinale mit sechs Teams in Graz abzuhalten. Unsere Burschen spielten ein gutes Turnier, unterlagen jedoch im Halbfinale der SMS Graz Bruckner denkbar knapp mit 0:1. Im Spiel um Platz drei konnten sich die Jungs rund um Kapitän Flo Halbauer (5ES) und dem Trainerteam Rottensteiner/Hammer dann allerdings gegen die SMS Rieger Hartberg mit 3:2 durchsetzen und sich die Bronzemedaillen umhängen lassen. Sie beenden damit eines der erfolgreichsten Fußball-Schul-Jahre in der Geschichte [...]
Am Dienstag, dem 17. Juni, hatten die Musikklassen 5CI und 6CI die besondere Gelegenheit, an einem Beatboxing-Workshop mit Beatboxer Ivory Parker teilzunehmen – finanziell unterstützt wurde dieser Workshop durch Conto musicale und OEAD. Mit atemberaubendem Können zeigte Ivory Parker live, was mit der menschlichen Stimme ohne instrumentale Begleitung alles möglich ist. Den Schüler:innen wurden mit viel Spaß und Humor verschiedenste Beats und Rhythmen erklärt und verständlich gemacht. Im Anschluss durften wir unsere Kreativität herausfordern und in Teams selbst Beats komponieren. Diese wurden zum Schluss als kniffliges Memory verwendet. Der Workshop bot einen spannenden Einblick in die Kunst des Beatboxings und [...]
Am 10. Juni stand bei unseren 5. Klassen alles im Zeichen der spanischen Sprache und Kultur. Unter dem Motto „¡Descubre el mundo en español!“ begaben sich die Schüler:innen auf eine spannende Entdeckungsreise. Teil des Sprachenlerntages waren ein Salsa-Workshop und ein anschließendes Rueda de Bachata, bei dem Rhythmusgefühl gefragt war. Anschließend wurde mit Begeisterung gekocht: Frisch zubereitete Tortillas und selbstgemachte Guacamole sorgten für authentischen Genuss und volle Mägen. Ein Tag voller Bewegung, Kulinarik und kultureller Vielfalt, der zeigt, wie lebendig und motivierend Sprachenlernen sein kann.
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