Schuljahre

Im Rahmen eines dreitägigen Speaking-Workshops konnten Schüler:innen der 8. Klassen mit Sprachtrainern der Organisation English in Action authentische Kommunikation in englischer Sprache üben und festigen. Die Native Speaker – Elsbeth und Stuart – erklärten den Teilnehmenden die Kniffe der englischen Sprache und wie sie sich am besten für den Individual Long Turn und die Paired Activity der mündlichen Reifeprüfung vorbereiten können. Fazit: Nette, motivierende Trainer, interessante Inhalte, anstrengend, aber sehr cool!!!

Die Schüler:innen der 7C beschäftigten sich im Rahmen des Psychologieunterrichts mit den Gesetzmäßigkeiten und Strategien des Lernens. Gemäß dem Ausspruch des Aristoteles „Was man lernen muss, damit man es tut, das lernt man, indem man es tut“ gestalteten sie Lernen-lernen-Folder mit den wichtigsten Tipps für erfolgreiches Lernen, beginnend mit ressourcenorientierten Lernstrategien (Arbeitsplatzgestaltung, Ernährung, Zeitmanagement) über Kognitive Lernstrategien (Mnemotechniken, Organisation des Lernstoffs, Wiederholungsmethoden) bis zum Gedächtnistraining. Jetzt gilt es, diese Tipps auch anzuwenden, dann steht dem Lernerfolg nichts mehr im Wege!

Als Vorbereitung auf die bevorstehende Sozialreise nach Armenien fand ein Workshop unter dem Motto „Inklusive Begegnungen“ statt. Die Teilnehmer:innen der Reise konnten dabei vieles selbst ausprobieren: Sie setzten beispielsweise Brillen auf, mit denen ihre Sicht eingeschränkt war, und bewältigten mit dem Rollstuhl verschiedene Aufgaben im Schulgebäude. Diese Erfahrungen ermöglichten ihnen einen Perspektivenwechsel und ein besseres Verständnis für die Herausforderungen, mit denen Menschen mit Behinderung im Alltag konfrontiert sein können. Im Anschluss wurden alle Eindrücke gemeinsam mit der Ergotherapeutin Katrin Pechstädt reflektiert. Sie ist Ergotherapeutin an der FH Joanneum in Bad Gleichenberg. Frau Pechstätt wird auch an der Armenienreise Ende März [...]