Newsbeiträge

  „Plastic Pirates – Go Europe! ist eine europäische Citizen-Science-Aktion, bei der Schulklassen und Jugendgruppen an Bächen und Flüssen Plastikproben sammeln und ihre Ergebnisse dokumentieren. Die erhobenen Daten werden anschließend von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ausgewertet. Auf diese Weise leisten junge Bürgerinnen und Bürger Europas einen wichtigen Beitrag zur Forschung über den Zustand europäischer Flüsse und den Grad sowie mögliche Ursprünge der Plastikverschmutzung. Die Aktion hat das Ziel, die wissenschaftliche Zusammenarbeit in Europa zu stärken, das bürgerwissenschaftliche Engagement und die Beteiligung der Gesellschaft am Europäischen Forschungsraum zu fördern sowie für einen bewussten und schonenden Umgang mit der Umwelt zu sensibilisieren.“ (Plastic [...]

Im März besuchten uns Völkerrechtsprofessor Dr. Benedikt Harzl und  Studienassistent Mag. Maximilian Zankel aus der Rechtswissenschaftlichen Fakultät Graz, um mit uns über die Thematik „Wer hat Recht im Krieg?“ zu diskutieren. Professor Harzl erklärte uns auf verständliche Weise, was Völkerrecht ist und welche Rolle es in Kriegszeiten spielt. Er sprach über die wichtigen Regeln, die in Konflikten gelten, und wie diese dazu beitragen, die Rechte von Menschen zu schützen. Hier ging er besonders auf den Ukraine-Russland-Krieg ein und zeigte auf, wie eng rechtliche Fragen des Gesamtkonflikts mit politischen Hintergründen verbunden sind. Außerdem gab er uns einen Überblick über die Grundlagen [...]

Die Sansibargruppe „Austria_goes_Sansibar“ wurde im April zu einem Plattformtreffen ins Welthaus Graz geladen. Zweimal im Jahr treffen sich dort alle Gruppen der Steiermark, die im entwicklungspolitischen Bereich tätig sind. Lätizia Stöger (7C), Tobias Kernbichler (8A) und Hannes Hamilton haben gemeinsam ihre Sansibar-Erlebnisse Revue passieren lassen. Darüber hinaus durften sie viele Projekte aus anderen Teilen der Welt kennenlernen. Dabei war vor allem ein Projekt in Brasilien sehr interessant. In Palmas gibt es eine Art „Alternative Schule“. Diese Schule ist so strukturiert, dass die Schüler:innen eine Woche Unterricht haben (Landwirtschaft, Gartenbau, Umweltbewusstsein etc.) und in der darauffolgenden Woche ihr Erlerntes zuhause ausprobieren [...]