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Am 16. April 2026 durfte das Gymnasium Hartberg die österreichische Kinder- und Jugendbuchautorin Kathrin Steinberger zu einer Lesung für die Unterstufe in der Schulbibliothek begrüßen. Die Veranstaltung bot den Schüler:innen die Gelegenheit, Literatur einmal aus nächster Nähe zu erleben und hinter die Kulissen des Schreibens zu blicken. Mit großer Begeisterung las die Autorin aus ihren Werken, erzählte von der Entstehung ihrer Geschichten und bezog das junge Publikum aktiv mit ein. Der lebendige Vortrag sowie der anschließende Austausch sorgten für großes Interesse und zahlreiche Wortmeldungen. Die Lesung stellte einen gelungenen Höhepunkt im schulischen Literaturangebot dar und leistete einen wertvollen Beitrag zur [...]

Im Februar 2026 fand der alljährliche Schulwettbewerb „Quiz Politische Bildung“ für die Oberstufenschüler:innen des Gymnasiums Hartberg statt. Die Schüler:innen mussten beim Wettbewerb ihr Wissen in aktuellen politischen, wirtschaftlichen und sozialen Themen unter Beweis stellen. Den Sieg errang Lorenz Grabner (7B) vor Pascal Painsipp (7B) und Michael Handler (7B). Aufgrund der hervorragenden Leistungen qualifizierten sich Lorenz Grabner und Pascal Painsipp für den Landeswettbewerb, welcher am 26. März 2026 in der Landstube des Landhauses in Graz stattgefunden hat. Dabei glänzten die beiden Schüler mit ihrem vielschichtigen Wissen. Dennoch konnten sich die beiden leider nicht für die letzte Finalrunde qualifizieren. Die Urkunden und [...]

Bücher statt Brainrot, Brettspiele statt Algorithmen, Bewegung statt Bildschirm und Gespräche statt Snapchat – so lautete im März das Motto für die Schüler:innen der 6B und einen Teil der 6C, die am österreichweiten Handyexperiment teilnahmen. Insgesamt legten rund 72.000 Jugendliche ihr Handy für drei Wochen auf die Seite. Die Aufgabe lautete: Kein Smartphone oder zumindest keine Social-Media-Apps benutzen. Das hieß auch, seinen gewohnten Alltag neu zu strukturieren und Offenheit für Neues zu zeigen. Der Umstieg auf ein Tastenhandy, die eingeschränkte Erreichbarkeit sowie die neugewonnene Zeit waren Neuland für viele Schüler:innen. Die Smartphones unserer Schüler:innen wurden während des Experiments, um nicht [...]