MICHAELER.Thomas

Das Einfügen von Ridgeback-Welpen in unsere Gesellschaft bedarf einer frühen und fundierten Sozialisierung. Hilfreich dabei kann auch ein Besuch im Gymnasium Hartberg sein, für welchen wir sehr dankbar sind und der uns viel Freude bereitet hat. Der Rhodesian Ridgeback, auch als „African Lion Dog” bekannt, hat eine faszinierende Geschichte, die eng mit seiner Herkunft und den Bedürfnissen der Menschen im südlichen Afrika verknüpft ist. Ridgebacks wurden und werden immer noch als Wach- und Jagdhunde in großen Farmen eingesetzt. In der Vergangenheit wurden sie auch zur Überwachung oder Kontrolle von versklavten Menschen eingesetzt. Der Ridgeback hat einen auffälligen Streifen aus gegen [...]

"Weihnachten im Schuhkarton" bietet eine einfache Möglichkeit, Kindern in schwierigen Verhältnissen eine Freude zu bereiten. Heuer beteiligten sich folgende Klassen: 3B, 4D, 5B, 8B, 8C und 8ES. Danke euch allen! Ziel der Aktion ist es, bedürftigen Kindern in ärmeren Ländern eine Freude zu bereiten, indem sie zu Weihnachten ein liebevoll gefülltes Geschenkpaket in einem Schuhkarton erhalten. Ein großes Dankeschön für die Unterstützung gilt auch den beiden Schuhgeschäften: Peinsipp Hartberg und Schuhhaus Pöltl in Pöllau.

Elf Schülerinnen der 6A besuchten im vorigen Schuljahr die unverbindliche Übung Peermediation und erhielten grundlegende Kenntnisse in den Bereichen Konfliktanalyse und -bearbeitung, lernten spezielle Gesprächsmethoden anwenden und Mediation als kooperative Konfliktregelungsmethode im Feld Schule einsetzen. Am 12. November konnten sie die erworbenen Kompetenzen bei einer Überprüfung durch Mediatorin Daniela Ebenbauer unter Beweis stellen. Damit sind sie zertifizierte Peermediatorinnen im Bereich Schule. Wir gratulieren sehr herzlich! Ein großer Dank gebührt Daniela Ebenbauer für die Unterstützung im Vorfeld und die Abnahme der Prüfung in einer angenehmen Atmosphäre und dem Elternverein, der die anfallenden Kosten übernommen hat. Danke! Unsere neuen Peermediatorinnen [...]

Am 07. November besuchte die 1C den Friedhof in Hartberg. Die Schüler:innen versuchten unter anderem folgende Fragen zu beantworten: Gräber sind Ausdruck eines Glaubens, der an einem Leben nach dem Tod festhält. Welche Symbole, Worte und Sprüche drücken diesen Glauben aus? Gibt es Unterschiede zwischen Gräbern von Menschen, die alt verstorben sind, und solchen, die jung verstorben sind? Welche Bestattungsformen sind auf dem Friedhof in Hartberg möglich? Die Schüler:innen waren eifrig dabei. Beeindruckt und emotional ergriffen waren sie vor allem bei den persönlichen Gegenständen, mit denen die Gräber geschmückt waren, und wenn beispielsweise kleine Kinder verstorben waren. Da kam gleich [...]