Das Kunstwerk des Monats zeigt ein Portrait von Kate Bush. Mara Dietrich (7A) setzt hervorragend Ölpastellkreiden ein, um das Portrait lebendig zu machen. Wir gratulieren zu dieser hervorragenden Leistung.
„Amsterdam bei Nacht“ Im Kunstwerk des Monats April zeigen Johanna Ernst und Sarah Rosenberger (6CB) in ihrer künstlerischen Partnerarbeit Häuserfronten aus Amsterdam. Nicht nur durch die Farbgebung, sondern auch durch den Linienschnitt beim Linoldruck erreichen sie einen hell-dunkel Effekt. Wir gratulieren herzlich zu dieser Leistung!
„Die Renaissance des Buches!“ Beliebte Genres wie Romane, Krimis, Thriller oder Sachbücher geraten nicht in Vergessenheit und werden zum Diskurs im Kunstunterricht der 5Cb. Das BUCH erlebt trotz digitaler Konkurrenz eine Renaissance, das Lesen gilt als äußerst attraktiv und anziehend. Es wird mit Intelligenz, Bildung und Wissbegierde assoziiert. Zudem fördert es Entspannung, reduziert Stress und steigert die Empathie.
Silence fills space Vom Besuch des Bruseums in Graz inspiriert, setzte sich die 8A praktisch mit den zentralen Ideen des Aktionismus auseinander. Dabei entstand ein lebendiger, kreativer Zugang zu einem herausfordernden Kunstbereich, der den Jugendlichen neue Perspektiven eröffnete und ihre gestalterische Ausdruckskraft stärkte. Mit digitaler Bildbearbeitung entwickelte Iris Zettl eine eigene, pointierte Interpretation und setzte deren Aussagekraft überzeugend in Szene.
Beziehungen – inspiriert von Edvard Munch Edvard Munchs Werke sind geprägt von intensiven Gefühlen, starken Farbkontrasten und einer Bildsprache, die innere Zustände sichtbar macht. Seine Darstellungen von Nähe, Sehnsucht, Angst, Verbundenheit oder Distanz zeigen, wie komplex menschliche Beziehungen sein können. Oft wirken seine Figuren wie in ein unsichtbares Netz aus Emotionen gespannt – verletzlich, suchend, miteinander verflochten oder voneinander entfernt. In dieser Tradition entwickelt Viktoria Stranz, 8A ein ausdrucksstarkes Pastellkreidebild im Format 70 × 50 cm. Ihre Arbeit zeigt nicht nur, was eine Beziehung ist, sondern vor allem, wie sie sich anfühlt. Mit feinen Nuancen und einer sehr persönlichen Bildsprache [...]
Ein heiß diskutiertes Politikum, „Kopftuchverbot an Schulen“, wird für Humaira Bahman zum Thema ihrer Arbeit im Kunstunterricht! Das weit verbreitete Genre der inszenierten Fotografie zeigt die Grenze zwischen gesellschaftlich- kulturellen Erwartungen und dem Bedürfnis der persönlicher Freiheit!
Wir kamen, schrieben und siegten: Unsere Schule gewann beim diesjährigen Ortweinpreis für Literatur nach erstmaliger Teilnahme den Preis für die meisten Einsendungen. Den Wanderpokal sowie einen Büchergutschein im Wert von 400€ nahmen die beiden Deutschlehrer David Gamperl und Stefan Hausmann dankend entgegen. Der Büchergutschein kommt sowohl der Bibliothek als auch dem Ankauf neuer Klassenlektüren zugute. Beim Literaturbewerb bekamen die Schüler:innen den Schreibauftrag, einen kreativen Text zum Thema „Gläserne Welt“ zu verfassen. Literarische Form und inhaltliche Gestaltung waren frei wählbar, auch die Rechtschreibung wurde nicht bewertet. Im Mittelpunkt stand allein die literarische Kreativität der steirischen Jugend zu fördern. Die Teilnahme machte [...]
„Light is what we see“ (Brigitte Kowanz) Geschickt stellen Frida Sailer, Klara Pußwald, Maja Toth und Sophia Zotter (6CB) im Kunstwerk des Monats das Thema „Liebe“ mithilfe von Lichtmalerei dar. So kann es gelingen, dass etwas, was wir für unsichtbar halten, in einer Fotografie festgehalten wird. In diesem Fall sehen wir nicht nur das Licht, sondern auch die Liebe. Wir gratulieren zu dieser Leistung!
Mit dem Einsatz digitaler Medien ist es Letizia Krausler aus dem Kreativzweig der 8c gelungen, die Zeichnung und die Menge des Pigments ihrer Iris durch die Makroaufnahme als einzigartiges Kunstwerk festzuhalten. Ein interessanter Fakt dabei ist, dass die Iris ca. 250 Identifikationsmerkmale aufweist und diese ein Leben lang stabil bleiben, während ein Fingerabdruck nur etwas 40 spezifische Merkmale besitzt. Wir gratulieren zur Einzigartigkeit & Individualität des Kunstwerkes!
Zu Beginn des neuen Schuljahres verbrachten die Sportklassen ihre traditionellen Kennenlerntage in Schielleiten. Bei strahlendem Wetter und bester Stimmung standen Bewegung, Teamgeist und gemeinsames Erleben im Mittelpunkt. Kennenlern- und Kooperationsspiele dienten dazu, die Teamfähigkeit zu schulen. Weiters konnten die Schüler:innen ihr Können bei einer Leichtathletikeinheit, den Spartentrainings sowie bei einem Balloballone-Turnier unter Beweis stellen. Neben den sportlichen Aktivitäten blieb auch genügend Zeit, um sich in entspannter Atmosphäre besser kennenzulernen, neue Freundschaften zu schließen und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken. Die Kennenlerntage in Schielleiten waren somit ein gelungener Start in das neue Schuljahr – voller Bewegung, Motivation und Zusammenhalt. [...]
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