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Fächer

Sprache und Spiel in der 2D – Ein märchenhafter Theaterabend

2024-07-05T08:07:26+02:00

Der Höhepunkt der 2D im Fach „Sprache und Spiel“ war der kurz vor Schulschluss gestaltete Theaterabend, bei dem die Schülerinnen und Schüler „Das große Märchenchaos" im Theatersaal des Bundesschulzentrum darboten. Die Aufführung entführte das Publikum in eine zauberhafte Welt, in der bekannte Märchenfiguren auf unerwartete Weise miteinander interagierten. Zur märchenhaften Atmosphäre trugen auch die musikalische Gestaltung und das selbstgestaltete Bühnenbild bei. Herzlichen Dank für die Kooperation mit den Fächern Technik und Design sowie Musikerziehung! weitere Bilder gibts hier

Sprache und Spiel in der 2D – Ein märchenhafter Theaterabend2024-07-05T08:07:26+02:00

Feuer und Flamme im NWL, 4A

2024-07-04T22:12:40+02:00

In diesem Schuljahr wurden im Naturwissenschaftlichen Labor Chemie der 4A (Realgymnasium) 13 Projekte zu den verschiedensten Themen durchgeführt. Der erste Teil der Bildergalerie ist seit längerem auf der Homepage (siehe Link unten). Im weiteren Verlauf des Jahres wurde die klassische Apfelbatterie gebaut, in einem Projekt wurde der Frage nachgegangen, wie Basepulver wirkt. Mit den Notebooks wurden Moleküle und Versuchsaufbauten gezeichnet und ein Projekt mit Simulationen durchgeführt. Den Abschluss machte das Projekt Feuer und Flamme zum Verbrennen und Löschen und die süße Chemie (Produktion von Lutschern, Fruchtgummis, Schokolade und Brausepulver). weitere Bilder gibts hier   Bilder zu Teil 1 [...]

Feuer und Flamme im NWL, 4A2024-07-04T22:12:40+02:00

Spannende Projekte im NWL, 7Bn

2024-07-04T22:08:40+02:00

Im wahrsten Sinne des Wortes waren die ersten Projekte im Naturwissenschaftlichen Labor (NWL) Physik (7B, Realgymnasium) „spannend“. Es wurden Experimente zum Thema Spannung, Strom und Widerstand gemacht. Kennlinien verschiedener Bauteile wurden aufgenommen. Neben der elektrischen Spannung war auch die Federspannung ein Thema beim U-Hackerl-Flug mit Messungen zum Thema Energieumwandlungen. Das Smartphone als Messgerät war Teil eines Projekts mit Experimenten rund um die Sensoren im Smartphone. weitere Bilder gibts hier

Spannende Projekte im NWL, 7Bn2024-07-04T22:08:40+02:00

Energie und alternative Energieformen im NWL, 8Bn

2024-07-04T22:08:57+02:00

In mehreren Projekten im Naturwissenschaftlichen Labor (NWL) Physik (8B, Realgymnasium) waren Energie, Energieverbrauch und alternative Energieformen ein Thema. Mit Energiemessgeräten wurde der Energieverbrauch verschiedener Geräte gemessen und verglichen. Unterschiedliche Leuchtmittel wurden untersucht und alternative Energieformen (Windenergie, Photovoltaik, Brennstoffzelle…) konnten in verschiedenen Situationen vermessen werden (Lehrlaufspannung, Kurzschlussstrom). Die Schülerinnen und Schüler konnten neben anderen Experimenten mit den alternativen Energieformen Erfahrungen sammeln und die Eigenschaften erforschen. weitere Bilder gibts hier

Energie und alternative Energieformen im NWL, 8Bn2024-07-04T22:08:57+02:00

Sommer, Sonne, Handytasche – wir sind bereit!

2024-06-17T09:34:07+02:00

Die Gruppe im Fach Technik und Design der 2D zeigt im Kunstwerk des Monats Juni, wie sich unsere Schülerinnen auf den Sommer vorbereiten. Mit viel Eifer wurde eine Handytasche gehäkelt, mit der man nicht nur das eigene Handy, sondern auch andere Dinge, wie zum Beispiel eine Sonnencreme, transportieren kann. Wir wünschen allen einen schönen Sommer und unseren Designerinnen viel Spaß mit ihren schön gestalteten Handytaschen!

Sommer, Sonne, Handytasche – wir sind bereit!2024-06-17T09:34:07+02:00

Sezieren im naturwissenschaftlichen Labor der 7. Klasse

2024-04-19T08:26:52+02:00

Sezieren im naturwissenschaftlichen Labor der 7. Klasse Wie in jedem Schuljahr stand das naturwissenschaftliche Labor im zweiten Semester in Biologie und Umweltbildung im Zeichen des Sezierens. Es wurden in drei Einheiten Herz, Kniegelenk und Schnecke unter Anleitung von Frau Fuchs zerlegt und genau betrachtet. Dank eines privaten Schlachthofs in Miesenbach und der landwirtschaftlichen Schule in Kirchberg bei Grafendorf konnten die Schülerinnen und Schüler der 7B in diesem Jahr wieder ein Rinderherz bearbeiten und sich die Bestandteile des Organs genau ansehen. Ein herzliches Dankeschön auf diesem Weg an die beiden Lieferanten dieser Organe. Ein weiteres Highlight bot in diesem Zusammenhang die [...]

Sezieren im naturwissenschaftlichen Labor der 7. Klasse2024-04-19T08:26:52+02:00

Anaglyphenfotos – DGB, 4B

2024-03-20T14:06:30+01:00

Das 3D-Sehen ist die Basis für Virtual Reality-Anwendungen. Die Grundlage - das stereoskopische Sehen - kann in einfacher Weise mit Anaglyphenfotos verstanden und erprobt werden. Im DGB-Unterricht (Digitale Grundbildung) wurden im Rahmen eines kleinen Medienprojekts Anaglyphenfotos erstellt. Mit dem Smartphone wurden zwei Fotos (für das linke und rechte Auge) erstellt. Am Notebook wurden die Bilder zu einem Anaglyphenfoto verrechnet, welches mit einer Anaglyphenbrille (rot-cyan-Brille) betrachtet werden kann.

Anaglyphenfotos – DGB, 4B2024-03-20T14:06:30+01:00

Landesbewerb Physik-Olympiade

2024-03-14T12:01:50+01:00

Fünf olympische Ringe, fünf Teilnehmende unserer Schule. Ob Zufall oder nicht – Schülerinnen und Schüler der Oberstufe nahmen nach erfolgreicher Qualifikation erstmals in diesem Jahrhundert am Landesbewerb der Physik-Olympiade in Graz mit Bravour teil. Ohne Vorbereitungskurs wurde an kniffligen Aufgaben zu verschiedenen Themengebieten der Physik gearbeitet. Und das mit Erfolg: Es konnten beachtliche Platzierungen im vorderen Drittel und Mittelfeld erreicht werden, wenngleich bereits die Teilnahme selbst sowie die Bereitschaft zur naturwissenschaftlichen Auseinandersetzung als Sieg zu werten sind. Ein besonderes Highlight des umfangreichen Rahmenprogramms war die gemeinsame Exkursion zur Sternwarte Lustbühel (selbst Anton Zeilinger forschte hier für seinen Nobelpreis), auf der [...]

Landesbewerb Physik-Olympiade2024-03-14T12:01:50+01:00

Calcpad – Rechnen mit dem Notebook, 6B

2024-01-25T20:52:10+01:00

Für das Rechnen in den Naturwissenschaften bietet sich die App „Calcpad“ an. Bei der Verwendung der App können Schülerinnen und Schüler die Rechnungen fast wie gesprochen inkl. Einheiten eingeben. Die Ergebnisse werden inkl. der korrekten Einheit ausgegeben. Evtl. notwendige Umwandlungen werden direkt von der Software durchgeführt. Die Berechnungen rund um den Zerfall von Isotopen wurden mit Calcpad durchgeführt und der Zerfall wurde als Graph visualisiert.

Calcpad – Rechnen mit dem Notebook, 6B2024-01-25T20:52:10+01:00

Künstliche Intelligenz zur Bilderstellung in der 1D und der 1E

2024-01-24T21:40:55+01:00

Wie füge ich Bilder in das Textverarbeitungsprogramm „Writer“ ein? Wie gestalte ich schöne „Impress-Präsentationen“? Für diese grundlegenden Aktivitäten wird immer Bildmaterial benötigt. Nach einer kurzen Einführung, wie Künstliche Intelligenz arbeitet und welche Probleme mit den Produkten der KI-Arbeit entstehen können, wurden eigene Bilder mit text-to-image-Generatoren gestaltet. Dabei übten sich die Schülerinnen und Schüler in einer neuen Zukunftskompetenz, dem „Prompting“ oder „Prompten“, also der Erstellung von Eingabetexten für eine KI. Dabei entstanden beeindruckende und auch lustige Bilder.

Künstliche Intelligenz zur Bilderstellung in der 1D und der 1E2024-01-24T21:40:55+01:00
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