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eEducation

Lizenz zum Fliegen, 7Bn

2026-07-01T09:13:26+02:00

Den Drohnenführerschein für die Kategorie A1/A3 in der offenen Kategorie haben 9 Schüler:innen der 7Bn des Realgymnasiums erworben. Nach dem Lernen der Theorie und dem Ablegen der Prüfung im „Austro Control Dronespace“ wurden in der Schule praktische Drohnenflüge absolviert. Dabei wurden sowohl das Fliegen auf Sicht als auch das Fliegen im Virtual Reality (VR) Modus mit einer Videobrille (First Person View, FPV) ausprobiert. HR Dir. Reinhard Pöllabauer überreicht den erfolgreichen Schüler:innen die Ausweise und Zertifikate über die Zusatzqualifikation. weitere Bilder gibts hier

Lizenz zum Fliegen, 7Bn2026-07-01T09:13:26+02:00

Podcasts zum Thema Kryptographie

2026-07-01T09:05:34+02:00

Im Unterrichtsfach Digitale Grundbildung erarbeiteten die Schüler:innen des Sprachzweiges eine Podcast-Serie zum Thema „Kryptographie“. Die Schüler:innen beschäftigten sich dabei mit verschiedenen Aspekten der Verschlüsselung und Datensicherheit und recherchierten eigenständig zu unterschiedlichen Schwerpunkten. Auf Basis ihrer Ergebnisse produzierten sie informative und professionell gestaltete Podcasts, die teilweise auch in englischer Sprache aufgenommen wurden. Dabei konnten die Lernenden nicht nur ihr Fachwissen vertiefen, sondern auch ihre Kompetenzen in den Bereichen Mediengestaltung, digitale Kommunikation und Präsentation weiterentwickeln. Die entstandenen Podcasts können hier angehört werden.

Podcasts zum Thema Kryptographie2026-07-01T09:05:34+02:00

Unverbindliche Übung: Comic zeichnen

2026-06-22T11:01:26+02:00

Im Schuljahr 2025/26 erprobte sich eine Schülerinnengruppe aus der Unterstufe und dem Realgymnasium im Comiczeichnen. Neben dem Erarbeiten der Grundlagen (Zeichnen ohne Vorkenntnisse, Sprechblasen, Panels etc.) konnten sie ihre persönlichen Talente und die Kreativität entfalten. Es wurden verschiedene Techniken zum Zeichnen erprobt (Stifte, Marker, digitales Zeichnen am iPad). Der inhaltliche Bogen spannte sich vom Erstellen von Cartoons, der Umsetzung von Witzen als Comicstrip, Storytelling in Form von Comics und Minibüchern bis hin zum Erstellen von Sachcomics. weitere Bilder gibts hier

Unverbindliche Übung: Comic zeichnen2026-06-22T11:01:26+02:00

Anatomie eines Computers, 4Ar

2026-06-22T10:55:15+02:00

Was steckt in einem Computer? Die Schüler:innen der 4Ar des Realgymnasiums untersuchten im Fach „Digitale Grundbildung“ aktuelle und historische Hardware. Dabei wurden aktuelle Computer zerlegt und wieder zusammengebaut. Daneben konnte auch ein Einblick in die Geschichte der Computer und historische Hardware (Diskettenlaufwerk usw.) gewonnen werden.

Anatomie eines Computers, 4Ar2026-06-22T10:55:15+02:00

Ein Computer zum Einstecken

2026-06-17T09:30:40+02:00

Schülerinnen der 2D erstellten eigene Programme auf dem Micro:bit – Einplatinencomputer. Nach dem Übertragen der Programme können die Micro:bit, unabhängig vom Notebook mit dem sie programmiert wurden, betrieben werden. Im ersten Schritt wurden verschiedene Texte am Bildschirm angezeigt. Danach wurden Messwerte von den Sensoren ausgelesen und angezeigt. Dadurch konnte ein einfaches Thermometer gemacht werden. Neben dem Programmieren wurden auch die Anwendung von Einplatinencomputern in Alltagsgeräten diskutiert, um das Interesse der Mädchen an Robotik und Programmierung zu wecken.

Ein Computer zum Einstecken2026-06-17T09:30:40+02:00

Ab in die dritte Dimension – 3D-Moleküle in der 8Bn

2026-02-11T14:17:41+01:00

Im Chemieunterricht werden dreidimensionale Moleküle meist als Formeln flach auf Papier gezeichnet. Die Schüler:innen der 8Bn (Realgymnasium) erzeugten in einem Molekülzeichenprogramm verschiedene Moleküle, die im Anschluss mit einer Spezialsoftware als Anaglyphengrafik dargestellt wurden. Die Anaglyphenmoleküle können mit Hilfe von Rot-Cyan-Brillen betrachtet und die dreidimensionale Struktur der Moleküle erforscht werden.

Ab in die dritte Dimension – 3D-Moleküle in der 8Bn2026-02-11T14:17:41+01:00

Biber der Informatik – Rekordbeteiligung

2026-01-20T20:43:12+01:00

Der Wettbewerb „Biber der Informatik“ erfreute sich in diesem Schuljahr einer besonders großen Resonanz. Insgesamt 215 Schüler:innen der Unter- und Oberstufe nahmen teil und stellten damit einen neuen Teilnehmerrekord an unserer Schule auf. Der „Biber der Informatik“ ist ein international durchgeführter Wettbewerb, der Schüler:innen spielerisch an grundlegende Konzepte der Informatik heranführt. Ohne spezielle Vorkenntnisse bearbeiten die Teilnehmenden altersgerechte Aufgaben, die logisches Denken, strukturiertes Vorgehen und Problemlösekompetenz fördern. Die Aufgaben decken unterschiedliche Themenbereiche ab, darunter Mustererkennung, Algorithmik und logische Schlussfolgerungen. Ein besonderer Dank gilt dem Elternverein, der die Sieger:innen des Wettbewerbs mit Büchergutscheinen belohnte und damit eine zusätzliche Motivation für die [...]

Biber der Informatik – Rekordbeteiligung2026-01-20T20:43:12+01:00

Hour of Code im Realgymnasium

2025-12-22T20:40:35+01:00

Die Initiative „Hour of Code“ möchte Menschen dazu bringen, kurze Programmieraufgaben zu erledigen und das informatische Denken zu schulen. Die 3Dr Klasse des Realgymnasiums nahm im Informatikunterricht an der Aktion teil. Für die Schüler:innen ist es allerdings nur der Einstieg in die Welt der Programmierung. In weiteren Schritten werden sie noch tiefer in sie eintauchen und ihre Fähigkeiten erweitern.

Hour of Code im Realgymnasium2025-12-22T20:40:35+01:00

KI als Lerncoach im Chemieunterricht der 6B

2025-12-19T09:18:28+01:00

Wie kann KI Schüler:innen als Mentor beim Lernen und Verstehten unterstützen? Statt schnelle Antworten auf Fragen zu erhalten, lernten die Schüler:innen der 6B des Realgymnasiums im Chemieunterricht, wie sie durch längere und detailliertere Prompts den KI-Dienst ihrer Wahl dazu bringen, wie eine Nachhilfelehrerin oder ein Nachhilfelehrer, die Lernenden durch Fragen und Rückfragen zum gewünschten Lernerfolg zu bringen. Im Moodle Kurs KI zum Lernen gibt es weiterführende Informationen, und Prompts können unter den Schüler:innen ausgetauscht werden.

KI als Lerncoach im Chemieunterricht der 6B2025-12-19T09:18:28+01:00
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