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MICHAELER.Thomas

Über Thomas Michäler-Kappel

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Bisher hat Thomas Michäler-Kappel, 431 Blog Beiträge geschrieben.

Kostüme an, Lampenfieber aus! – Theaterworkshop der „Sprache und Spiel“-Gruppen

2026-02-05T07:04:06+01:00

Im Rahmen eines Theaterworkshops, organisiert vom Theatermuseum Wien, nahmen die „Sprache und Spiel“-Gruppen der 4. Klassen an einem abwechslungsreichen und kreativen Projekt teil. Ziel des Workshops war es, den Schüler:innen einen praxisnahen Zugang zum Theaterspiel zu ermöglichen und ihre sprachlichen sowie darstellerischen Fähigkeiten zu fördern. Zu Beginn erhielten die Schüler:innen theoretischen Input, in dem grundlegende Aspekte des Theaterspiels vermittelt wurden. Dieses Wissen bildete die Grundlage für die anschließenden praktischen Übungen. Daraufhin konnten verschiedene Kostüme anprobiert werden und so konnten die Schüler:innen in unterschiedliche Rollen schlüpfen. Dies förderte nicht nur die Fantasie, sondern half auch dabei, sich spielerisch auszuprobieren. Darauf aufbauend [...]

Kostüme an, Lampenfieber aus! – Theaterworkshop der „Sprache und Spiel“-Gruppen2026-02-05T07:04:06+01:00

Besuch des FLiP in Graz

2026-02-05T07:01:29+01:00

Am 15. Jänner besuchten die 8A und 8C gemeinsam den FLiP, den Financial Life Park, in Graz. In interaktiven Stationen setzten sich die Schüler:innen mit Themen wie Geld, Konsum, Sparen und Berufsleben auseinander. Spielerische Aufgaben machten wirtschaftliche Zusammenhänge anschaulicher. Besonders spannend waren die Rollenspiele zu Budgetplanung und Zukunfssicherrung. Zwei Gruppen traten an den Stationen gegeneinander an. Der Lehrausgang bot viele praktische Einblicke in Finanzbildung, Teamarbeit und verantwortungsbewusstes Handeln im Alltag. Benjamin Mentzel, Gergö Jordanics, Leopold Ronner

Besuch des FLiP in Graz2026-02-05T07:01:29+01:00

Workshop „Leben mit Blindheit“

2026-02-05T06:55:46+01:00

Wie geht man damit um, wenn man erblindet? Wie bedient man einen Computer und ein Handy, ohne zu sehen? Kann man blind Münzen unterscheiden? Wie ist die Brailleschrift aufgebaut? Wie fühlt es sich an, mit einem Taststock zu gehen? All diese Fragen beantwortete Susanne Buchner-Sabathy den Schüler:innen der 7C in einem sehr praktisch angelegten zweistündigen Workshop. Sie selbst erblindete im Alter von 40 Jahren fast völlig, weswegen es ihr mit ihrem sehr persönlichen Zugang gelang, die Schüler:innen zu fesseln. In vielen Übungen sammelten die Schüler:innen Erfahrungen mit dem Lesen und Schreiben des Braillealphabets, dem Umgang mit einem Computer für Sehbeeinträchtigte, [...]

Workshop „Leben mit Blindheit“2026-02-05T06:55:46+01:00

Lehrausgang zum Biomasse-Heizwerk Hartberg

2026-02-05T06:51:36+01:00

Die Klasse 2C besuchte im Rahmen eines Lehrausgangs das Biomasse-Heizwerk der Firma Kelag in Hartberg. Die Schüler:innen wurden von Mitarbeitern des Heizwerks durch die Anlage geführt und erhielten dabei ausführliche Erklärungen zu den einzelnen Bereichen und Arbeitsabläufen. Im Heizwerk wird Energie aus Biomasse gewonnen. Als Brennstoff dient Holz aus der näheren Umgebung (Umkreis ca. 50 km). Die Schüler:innen lernten, dass auch das Bundesschulzentrum mit grüner Wärme versorgt wird. Daneben versorgt die Kelag Energie & Wärme seit 1986 in Hartberg viele Ein- und Mehrfamilienhäuser, alle Gebäude der Stadtgemeinde Hartberg und das Landeskrankenhaus. [...]

Lehrausgang zum Biomasse-Heizwerk Hartberg2026-02-05T06:51:36+01:00

Erasmus+ Norwegen

2026-01-28T08:06:56+01:00

Hei, wir sind Johanna und Elena aus den Sprachenklassen 7A und 8A. Seit einigen Tagen wohnen wir bei unserer Gastschwester Sofie und ihrer Familie in Lillestrøm. Vormittags besuchen wir die Highschool dort, was uns sehr Spaß macht, da wir in den Unterricht gut eingebunden werden. Die meisten Stunden werden in englischer Sprache unterrichtet. Wir sprechen auch schon ein bisschen Norwegisch und wissen, wie wir unseren neuen Klassenkolleg:innen sagen, dass sie gute Freund:innen sind: Dere er gode venner! Nach der Schule und am Wochenende unternehmen wir kleine oder größere Ausflüge. Wir waren zum Beispiel schon für einen Tag in Schweden und [...]

Erasmus+ Norwegen2026-01-28T08:06:56+01:00

Biber der Informatik – Rekordbeteiligung

2026-01-20T20:43:12+01:00

Der Wettbewerb „Biber der Informatik“ erfreute sich in diesem Schuljahr einer besonders großen Resonanz. Insgesamt 215 Schüler:innen der Unter- und Oberstufe nahmen teil und stellten damit einen neuen Teilnehmerrekord an unserer Schule auf. Der „Biber der Informatik“ ist ein international durchgeführter Wettbewerb, der Schüler:innen spielerisch an grundlegende Konzepte der Informatik heranführt. Ohne spezielle Vorkenntnisse bearbeiten die Teilnehmenden altersgerechte Aufgaben, die logisches Denken, strukturiertes Vorgehen und Problemlösekompetenz fördern. Die Aufgaben decken unterschiedliche Themenbereiche ab, darunter Mustererkennung, Algorithmik und logische Schlussfolgerungen. Ein besonderer Dank gilt dem Elternverein, der die Sieger:innen des Wettbewerbs mit Büchergutscheinen belohnte und damit eine zusätzliche Motivation für die [...]

Biber der Informatik – Rekordbeteiligung2026-01-20T20:43:12+01:00

Highlights aus der Sammlung „Selection“!

2026-01-20T20:41:13+01:00

Mit einem Rundgang in der Neuen Galerie Joanneum in Graz, einem Museum für moderne und zeitgenössische Kunst, bekamen die Schüler:innen der 8A und 8C hochqualitative Werke von prominenten österreichischen und internationalen Künstler:innen wie Egon Schiele, Maria Lassnig, Kiki Kogelnik oder Herbert Boeckl präsentiert. Dabei wurde das Augenmerk auf Kreativität, Innovation und Ästhetik gelegt. Der abschließende Besuch im BRUSEUM, mit Aktionen und Bild-Dichtungen vom steirischen Vertreter Günter Brus, ermöglichte uns einen konzentrierten und respektvollen Einblick in den Wiener Aktionismus!

Highlights aus der Sammlung „Selection“!2026-01-20T20:41:13+01:00

Sezierbeispiele im Biologieunterricht der 3. Klassen

2026-01-20T20:38:27+01:00

Die 3A, 3D und 3E haben im Zuge des Erlernens von Informationen zum menschlichen Atmungssystem, Kreislaufsystem und Ausscheidungssystem im Biologieunterricht auch sezierte Organe vom Schwein gesehen. Es wurden eine Niere und eine Lunge anatomisch genauer betrachtet und die Funktionen dieser Organe anhand der praktischen Beispiele erklärt. Die Schüler:innen konnten ihrer Biologieprofessorin Frau Fuchs in diesem Zusammenhang auch Fragen zum Aufbau und zur Bedeutung dieser Organe stellen. Die Fotos im Anschluss zeigen Schüler:innen der 3E mit Frau Prof. Fuchs am Ende der Seziertätigkeiten.

Sezierbeispiele im Biologieunterricht der 3. Klassen2026-01-20T20:38:27+01:00

Kunstwerk des Monats – Jänner 2026

2026-01-20T20:30:12+01:00

Beziehungen – inspiriert von Edvard Munch Edvard Munchs Werke sind geprägt von intensiven Gefühlen, starken Farbkontrasten und einer Bildsprache, die innere Zustände sichtbar macht. Seine Darstellungen von Nähe, Sehnsucht, Angst, Verbundenheit oder Distanz zeigen, wie komplex menschliche Beziehungen sein können. Oft wirken seine Figuren wie in ein unsichtbares Netz aus Emotionen gespannt – verletzlich, suchend, miteinander verflochten oder voneinander entfernt. In dieser Tradition entwickelt Viktoria Stranz, 8A ein ausdrucksstarkes Pastellkreidebild im Format 70 × 50 cm. Ihre Arbeit zeigt nicht nur, was eine Beziehung ist, sondern vor allem, wie sie sich anfühlt. Mit feinen Nuancen und einer sehr persönlichen Bildsprache [...]

Kunstwerk des Monats – Jänner 20262026-01-20T20:30:12+01:00

Mathe-Mix-Doppel-Wettbewerb

2026-01-14T06:57:54+01:00

Auch in diesem Schuljahr nahm unsere Schule mit großer Begeisterung am steiermarkweiten Mathematik-Teamwettbewerb Mathe-Mix-Doppel teil. Der Wettbewerb richtet sich an Schüler:innen der 5. und 6. Schulstufe und wird von der Bildungsdirektion Steiermark organisiert. Ziel ist es, mathematische Kompetenzen breit zu fördern und durch Teamarbeit unterschiedliche Lösungswege sichtbar zu machen. Beim Mathe-Mix-Doppel bilden jeweils ein Mädchen und ein Bub derselben Schulstufe ein Team. Gemeinsam lösen sie knifflige mathematisch-logische Aufgaben. Dabei sind nicht nur logisches Schlussfolgern und mathematisches Fachwissen, sondern auch Kooperation, Kommunikation und strategisches Denken gefragt. Die Vorrunde fand wie jedes Jahr direkt an unserer Schule statt. Zahlreiche Schüler:innen stellten sich [...]

Mathe-Mix-Doppel-Wettbewerb2026-01-14T06:57:54+01:00
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